Satuan
Pendidikan : Madrasah Aliyah Negeri
(MAN)
Mata
Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi
Waktu : 4 x 45 Menit (2 kali
pertemuan)
Guru
Mata pelajaran : Ririn Erviana
A.
Standar Kompetensi
Memahami Konsep Fitrah menurut Al-Qur’an dan Al Hadit
B.
Kompetensi Dasar
1.
Menjelaskan
pengertian fitrah
2.
Menjelaskan
konsep fitrah dalam Islam
3.
Menjelaskan
dalil-dalil fitrah dan implikasinya menurut Al-Qur’an dan Al Hadits
4.
Menghubungkan
dalil tentang fitrah dengan teori perkembangan manusia
C.
Indikator
1.
Memahami
dan dapat menjelaskan pengertian fitrah
2.
Memahami
dan menjelaskan konsep fitrah dalam Islam
3.
Memahami
dan menjelaskan dalil-dalil fitrah dan implikasinya menurut Al-Qur’an dan
Al-Hadits
D.
Tujuan Pembelajaran
1.
Pertemuan
pertama
Siswa diberi
kesempatan untuk mengkaji dan memahami pengertian dan konsep fitrah menurut
Islam.
2.
Pertemuan
kedua
Siswa diberi
kesempatan untuk mengkaji dan memahami dalil-dalil fitrah dan impilkasinya
menurut Al-Qur’an dan Al Hadits, serta menghubungkan dalil tersebut dengan
teori perkembangan manusia.
E.
Materi Pembelajaran
1.
Pertemuan
Pertama
a.
Hakikat
Manusia Menurut Islam
b.
Pengertian
Fitrah Manusia
c.
Macam-macam
Fitrah Manusia
2.
Pertemuan
Kedua
a.
Dalil-dalil
tentang Fitrah Manusia
b.
Hubungan
Fitrah Manusia dengan Teori Perkembangan menurut Al-Qur’an dan Al Hadits
F.
Model
Pembelajaran
1. Model Active
Learning
2. Model diskusi
3. Metode Ceramah
G.
Langkah-Langkah
Pembelajaran
Pertemuan Pertama:
a. Pendahuluan
1. Guru masuk kelas dengan memberi aba-aba untuk merapikan bangku di
kelas.
2. Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa dipimpin oleh salah
seorang peserta didik dengan penuh khidmat
3. Guru memperlihatkan kesiapan diri dengan mengabsen siswa.
4. Guru memberikan apersepsi mengenai materi yang akan diajarkan dan
menanyakan hasi ujian semester yang telah usai.
5. Guru memberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan secara
komunikatif yang berkaitan dengan materi pembelajaran
b. Inti
1.
Guru
menjelaskan pengertian Fitrah Manusia dan Macam-macamnya
2.
Guru
memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang dibahas.
c. Penutup
1.
Di bawah
bimbingan guru, salah satu atau beberapa siswa diminta menyimpulkan materi
pembelajaran secara sistematis.
2.
Bersama-sama
melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3.
Bersama-sama
menutup pelajaran dengan berdoa.
Pertemuan
kedua:
a.
Pendahuluan
1.
Guru
masuk kelas dengan memberi aba-aba untuk merapikan bangku di kelas.
2.
Guru
membuka pelajaran dengan salam dan berdoa dipimpin oleh salah seorang peserta
didik dengan penuh khidmat
3.
Guru
memperlihatkan kesiapan diri dengan mengabsen siswa.
4.
Guru
memberikan apersepsi mengenai materi yang akan diajarkan dan menanyakan hasi
ujian semester yang telah usai.
5.
Guru
memberikan motivasi dengan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan
dengan materi pembelajaran dan pelajaran yang lalu.
b.
Inti
1.
Guru
menjelaskan dadil-dalil tentang Fitrah Manusia
2.
Siswa
diberi kesempatan untuk berdiskusi tentang implikasi fitrah manusia menurut
teori perkembangan manusia.
3.
Secara
berkelompok siswa mengemukakan pendapatnya.
4.
Guru
melakukan klarifikasi terhadap pendapat yang menyimpang dalm diskusi.
c.
Penutup
1.
Di bawah
bimbingan guru, salah satu atau beberapa siswa diminta menyimpulkan materi
pembelajaran secara sistematis.
2.
Bersama-sama
melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3.
Bersama-sama
menutup pelajaran dengan berdoa.
H.
Alat/Media/Sumber Belajar
1.
Alat
a.
Papan
Tulis
b.
LCD
Proyektor
c.
Komputer
d.
Alat
Tulis
2.
Media
a.
Slide
Pembelajaran Interaktif
b.
Tampilan
gambar pembangkit semangat (tebak warna)
3.
Sumber
a.
Kitab
Qur’anul Karim dan terjemahannya
b.
Buku
teks siswa Al-Qur’an Hadits kelas XI
c.
Buku
lain yang memadai.
Penilaian Terlampir
Penilaian Terlampir
